REFUERZOS - ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA

ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADOS 8:1 -  8:2 -  8:03 Y 8:04

PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

REFUERZOS 5 PERIODO

ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN

Los alumnos que no presentaron dificultades académicas  en la clase deben superar dichas  dificultades en el área de tecnología e informática por última vez y  deben presentar :

     1. Blog corregido y completo con las actividades del primero, segundo, tercer periodo y cuarto periodo

     2. Cuaderno virtual completo con todas las actividades realizadas y el blog con todas las páginas.

     3. Se debe organizar el blog por páginas como se explico en las clases.

     4. Los trabajos realizados de ensayo (SABER 8 en el blog).

    

     5. Los trabajos se deben enviar a:

refuerzosliceo@gmail.com

NOTA:

Deben complementar y buscar en libros, Internet o en el blog del profesor.

Ultimo plazo en las clases de noviembre  (13 al 16) de 2012, la sustentación se recibe al finalizar la jornada de lunes a viernes.

Los trabajos tienen un valor de 30%, el cuaderno de informática otro 30% y 40% la sustentación o evaluación.

www.informaticagrado8.blogspot.com

JORGE E JIMÉNEZ D

Profesor de informática.

REFUERZOS 4 PERIODO Y FINALIZACIÓN DE AÑO

REFUERZOS 4 PERIODO Y ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN- OCTUBRE 20 AL 30 DE 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA

ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADOS 10:1- 10:2-10:03

PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN TERCER PERIODO GRADOS 10

Recomendaciones:

Los alumnos que no presentaron el refuerzo durante la última semana de octubre  en la clase deben superar las  dificultades en el área de tecnología e informática por ultima vez y  deben presentar :

     1. Blog corregido y completo con las actividades del primero, segundo, tercer periodo y cuarto periodo

     2. Cuaderno cuaderno virtual completo con todas las actividades realizadas y el blog con todas las páginas.

     3. Se debe organizar el blog por paginas.

     4. Los trabajos realizados de ensayo  (SABER  en el blog).

       

     6. El correo electrónico con los trabajos se deben enviar a:

refuerzosliceo@gmail.com  GRADO 801

Los demas octavos los envian a correo trabajosdeinformaticagrado8@gmail.com

NOTA:

El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de informática virtual  y la evaluación del 1,2, 3 y 4 periodo.

Deben buscar en libros, internet o en el blog del profesor.

Ultimo plazo en las clases de octubre (17 al 30) de 2012, la sustentación se recibe al finalizar la jornada de lunes a viernes.

Los trabajos tienen un valor de 50% el blog y 50% la sustentación.

www.informaticagrado10.blogspot.com

JORGE E JIMÉNEZ D

Profesor de informática.

NOTA: Para finalizar evalué la informática de este año 2012

1.     Lo positivo.

2.     Lo negativo

3.     Lo interesante.

Publíquelo en su blog o envíelo al correo del profesor

refuerzosliceo@gmail.com    JORGE E JIMÉNEZ D

trabajosdeinformaticagrado8@gmail.com    LUZ ADRIANA GUTIÉRREZ F

ACTIVIDAD - OCTUBRE 17 DE 2012

CUESTIONARIO 

PARA RESOLVER

REDES SOCIALES DE INTERNET

1. Qué son redes sociales ?

2. Ventajas y desventajas a nivel personal.

3. Ventajas y desventajas a nivel empresarial.

4. Qué redes sociales existen en internet y en qué fecha aparecieron?

5. Puede mejorar la vida social estar en una red social o puede empobrecerla?

ACTIVIDAD - VIDEOS

REDES SOCIALES

Las redes sociales y los jóvenes

http://www.youtube.com/watch?v=yHs14YSSAm0&feature=related

redes sociales

http://www.youtube.com/watch?v=eJs1jEODvoE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=jXHBDZv2HO8&feature=related

RIESGOS DE FACEBOOK EN INTERNETH

http://www.youtube.com/watch?v=5IaZqL7lmx4&feature=related

La batalla de las redes sociales

http://www.youtube.com/watch?v=LfkBufsHaWg&feature=related

El Poder De Las Redes Sociales 1 de 3 - Eduard Punset

http://www.youtube.com/watch?v=ZlF-LXwnANE&feature=related

Las redes sociales, ventajas y desventajas

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE 24 Y OCTUBRE 1 DE 2012 - GRADOS 8

AGOSTO 24 DE 2012 CLASE PARA LOS 8º Ingresar a aulaclic, POWER POINT 2010 estudiar la lección No. 1O (tablas). Para esto ingresar a http://www.aulaclic.es/word-2010/index.htm
Realizar en power point las siguientes tablas: Descargue el documento siguiente y realice las tablas.


Si termina la activida 10 ingresar a las actividades 11(Trabajar con gráficos) ingresa a http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/t_11_1.htm

EJERCICIO 11

1.     Abrir PowerPoint, haga la portada en la primera diapositiva. Haga clic en nueva diapostiva e Inserte una diapositiva titulo y objetos.      

2.     Haga clic en insertar gráficos

3.     Escoge circular seccionado en 3 D y haga doble clic.

4.     Llena los datos de la tabla que aparece en excel, ponga los valores correspondientes (los que aparecen en el ejercicio de la tabla) y cierre excel dando clic en el botón officce y luego clic en cerrar.

DEPORTES  8º	Nº DE ALUMNOS
BALONCESTO	15
FUTBOL	20
NATACION	5
TENIS DE MESA	4

5.     Complete y modifique el grafico dando clic en  diseño, presentación y formato.

             (Porcentajes, titulo del grafico, color entre otros)

6.     Realizar  5 diapositivas más, cada una con gráficos, tablas con valores diferentes.

 

REFUERZOS 3 PERIODO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA GIRARDOTA

ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADOS 8:1- 8:2-8:03-8:04

PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN TERCER PERIODO GRADOS 8

Recomendaciones:

Los alumnos que no presentaron el refuerzo durante las tres últimas semanas en la clase deben superar las  dificultades en el área de tecnología e informática por segunda vez y  deben presentar corregido y terminado:

     1. Blog corregido y completo con las actividades del primero, segundo periodo y tercer periodo

     2. Cuaderno virtual completo con todas las actividades realizadas y el blog con todas las páginas.

     3. El cuestionario del complemento del diagnostico con las 40 preguntas resueltas en el blog.

     4. Los trabajos realizados de ensayo ICFES (SABER 7 en el blog). (Matemáticas y Lenguaje)

     5. El correo electrónico con los trabajos se deben enviar a:

refuerzosliceo@gmail.com

NOTA:

El blog debe llevar todas las actividades, el cuaderno de informática virtual  y la evaluación del 1,2 y 3 periodo.

Deben buscar en libros, internet o en el blog del profesor.

Ultimo plazo en las clases de septiembre (17 al 21) de 2012, la sustentación se recibe al finalizar la jornada de lunes a viernes.

Los trabajos tienen un valor de 50% el blog y 50% la sustentación.

www.informaticagrado8.blogspot.com

JORGE E JIMÉNEZ D

Profesor de informática.

Septiembre (17 al 22)

ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER GRADO 9

OBJETIVOS:

Identificar los tipos de preguntas y los tipos de pruebas para el grado 7 y 9

1. Ingrese a la siguiente dirección y resuelva  las prueba saber.

https://www.box.com/s/jifnoavirqz7gnwfzh5n  (LENGUAJE

https://www.box.com/s/pa9rky72xu1qrvjkagz2 (MATEMÁTICAS)

2. Publique en su blog las respuestas del cuestionario resuelto (GRADO 801).
NOTA: GRADOS 802-803-804 ENVIAR EN WORD LAS RESPUESTAS AL CORREO. 
  trabajosdeinformaticagrado8@gmail.com  

ACTIVIDAD DE CLASE.

31 DE AGOSTO

PROPÓSITO:

DESARROLLAR HABILIDADES EN POWER POINT UTILIZANDO LA BARRA DE DIBUJO.

ACTIVIDAD:

INGRESAR A AULACLIC/CURSO POWER POINT 2010.

DESARROLLAR LA UNIDAD No. 13 LA BARRA DE DIBUJO.

REALIZAR EJERCICIO: DIBUJAR FORMAS.

http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/epp_13_1_1.htm

REALIZAR LAS ACTIVIDADES  EN  LA SIGUIENTE DIRECCIÓN

http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/epr_13_4_1.htm

EVALUACIÓN

http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/ev_13_4_1.htm

VER EL VIDEO

http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/secuencias/p13_formas_yt.htm


NOTA: GUARDAR EN EL CORREO LA ACTIVIDAD EN PPT.

AGOSTO 27 AL 31 DE 2012 - ACTIVIDAD

EVALUACIÓN 3 PERIODO - PARCIAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA

GIRARDOTA – ANTIOQUIA

EVALUACION DE INFORMÁTICA – TERCER PERIODO 2012

GRADO 8(01,02,03,04)

DOCENTES: JORGE E. JIMÉNEZ D Y LUZ ADRIANA GUTIÉRREZ F

Evaluación virtual, haga clic en la siguiente dirección

 http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/ev_3_3_1.htm

NOTA: ENVIAR LA EVALUACIÓN COPIADA EN WORD Y ADJUNTADA AL MENSAJE.

EN ASUNTO DEBE ESCRIBIR EVALUACIÓN EL GRADO Y LOS NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES.

TRANSVERSALIZACIÓN PROYECTO AMBIENTAL

REALIZAR 10 DIAPOSITIVAS APLICANDO DIFERENTES DISEÑOS Y TENIENDO EN CUENTA LAS PAUTAS PARA REALIZAR DIAPOSITIVAS.

TEMA: RECICLAJE

-          QUÉ ES EL RECICLAJE.

-          TIPOS DE RECICLAJE.

-          VENTAJES Y DESVENTAJAS DEL RECICLAJE.

-          CONCLUSIONES.

N     NOTA: DICHO TRABAJO SE DEBE ENVIAR A SU CORREO PARA SOCIALIZAR POSTERIORMENTE.

EVALUACIÓN 3 PERIODO - PARCIAL- AGOSTO 27 DE 2012

1. Presentar todos los trabajos en una carpeta en el escritorio de su PC (Diapositivas realizadas en la clase).

2. Terminar y presentar el  trabajo en PowerPoint sobre el objeto tecnológico. (Mínimo 12 o  15 diapositivas).


Nota: Al realizar el trabajo debe ser con las  Sugerencias para crear una presentación eficaz .

Enviar la presentación de informática al correo:  refuerzosliceo@gmail.com
Tenga en cuenta que en ASUNTO debe ir EV 3 PERIOD. GRADO (801) Y LOS NOMBRES Y APELLIDOS de los estudiantes que conforman el grupo.

PASOS PARA REALIZAR EL TRABAJO. GUÍA.

Sugerencias para crear una presentación eficaz

SUGERENCIA	DETALLES
Reduzca el número de diapositivas.	Para comunicar un mensaje claro y mantener la atención y el interés de la audiencia, reduzca el número de diapositivas de la presentación al mínimo.
Elija un estilo de fuente que la audiencia pueda ver de lejos.	Elegir el estilo de fuente adecuado, como Helvetica o Arial, le ayudará a transmitir mejor su mensaje. Evite utilizar fuentes pequeñas, como Arial Narrow, y fuentes que incluyan bordes decorativos, como Times. Para obtener más información sobre cómo utilizar fuentes de temasprediseñadas en la presentación, vea Todo acerca de los temas, estilos rápidos, estilos de celda y estilos de fondo.
Elija un tamaño de fuente que la audiencia pueda ver de lejos.	Elegir el tamaño de fuente adecuado le ayudará a transmitir mejor su mensaje.  NOTA   Las siguientes medidas indican el tamaño de una fuente en la pantalla del equipo, y no como se proyectan en una pantalla para la audiencia en el modo de pantalla completa. Para habilitar el modo de pantalla completa, en la ficha Ver, en el grupo Vista de presentación, haga clic en Presentación con diapositivas. ·         Una letra de una pulgada o 2,54 cm se puede leer desde 3 metros. ·         Una letra de dos pulgadas o 5 cm se puede leer desde 6 metros. ·         Una letra de tres pulgadas o 7,5 cm se puede leer desde 9 metros. Para obtener más información sobre cómo utilizar fuentes de temasprediseñadas en la presentación, vea Todo acerca de los temas, estilos rápidos, estilos de celda y estilos de fondo.
Simplifique el texto utilizando viñetas o frases cortas.	Utilice viñetas o frases cortas, y procure incluir cada una de ellas en una línea, es decir, sin ajustar el texto. Desea que su público lo escuche mientras realiza su exposición, en lugar de que miren la pantalla. Algunos proyectores cortan las diapositivas por los bordes, por lo que es posible que las frases largas no se muestren totalmente. Puede quitar los artículos como "un" o "el" para reducir el número de palabras por línea.
Utilice elementos decorativos para transmitir mejor su mensaje.	Utilice gráficos que le ayuden a exponer la información, pero no agregue demasiados gráficos a una diapositiva porque podría abrumar a la audiencia.
Cree etiquetas para los gráficos y diagramas que sean comprensibles.	Utilice sólo el texto que sea necesario para que los elementos de etiqueta de los gráficos o diagramas sean fácilmente comprensibles.
Utilice fondos tenues para las diapositivas y emplee fondos similares en toda la presentación.	Elija una plantilla o tema atractivo y coherente que no sea demasiado vistoso. No querrá que el fondo o el diseño desvíen la atención de su mensaje. Para obtener más información sobre el uso de temas, vea Aplicar o personalizar un tema de documento.
Utilice un contraste alto entre el color del fondo y el color del texto.	Los temas establecen automáticamente el contraste entre un fondo claro con texto de color oscuro o fondo oscuro con texto de color claro. Para obtener más información sobre cómo utilizar los temas para definir automáticamente un nivel de contraste visualmente correcto, vea Todo acerca de los temas, estilos rápidos, estilos de celda y estilos de fondo.
Compruebe la ortografía y la gramática.	Para ganarse y mantener el respeto de la audiencia, compruebe siempre la ortografía y la gramática de su presentación.

 VOLVER AL PRINCIPIO

Sugerencias para realizar una presentación eficaz

SUGERENCIA	DETALLES
Preséntese antes de la hora y compruebe que el equipo funciona perfectamente.	Asegúrese de que todo el equipo está conectado y funciona.
No presuponga que la presentación funcionará correctamente en otro equipo.	Los errores de disco, las diferencias en las versiones de software, la falta de espacio en disco, una memoria insuficiente y muchos otros factores pueden arruinar su presentación. Si el equipo en el que piensa realizar la presentación no es suyo, asegúrese de que tiene espacio en disco suficiente para que no tenga que realizar la presentación desde un CD. Desactive los protectores de pantalla y compruebe que tiene los archivos y las versiones de software adecuados que necesita, incluido Microsoft Office PowerPoint. Para asegurarse de que dispone de todos los archivos cuando los copia en un CD o en una unidad de red y los lleva al lugar de la presentación, vea Copiar una presentación en un CD, en una red o en una unidad de disco duro.
Compruebe que la resolución del proyector es la misma que la del equipo en la que creó la presentación.	Si las resoluciones no coinciden, las diapositivas se pueden cortar o pueden surgir otros problemas relacionados con la pantalla.
Desactive el protector de pantalla.	Permita que la atención de la audiencia se centre en el contenido de su presentación.
Compruebe todos los colores de la pantalla de proyección antes de realizar la presentación.	Los colores se pueden proyectar de forma diferente a como aparecen en su monitor.
Pida a la audiencia que se abstenga de hacer preguntas hasta el final.	Las preguntas son un indicador excelente de que el público está interesado en el contenido y en el modo en que éste se expone. Pero si deja las preguntas para el final, podrá realizar su exposición sin interrupciones. Además, las preguntas preliminares suelen obtener respuesta conforme se proyectan y se comentan las diapositivas.
Evite mover el puntero sin darse cuenta.	Cuando no utilice el puntero, levante la mano del mouse (ratón). Con ello evitará que el puntero se mueva sin querer, lo que puede ser causa de distracción.
No lea la presentación.	Practique antes la presentación para que pueda realizar la exposición a partir de los puntos destacados. El texto debe servir de referencia al presentador, pero no debe convertirse en el mensaje completo dirigido a la audiencia.
Respete el tiempo.	Si ha establecido un plazo de tiempo para su presentación, respételo. Si no hay límite de tiempo, procure ser breve para mantener el interés de la audiencia.
Examine la actitud del público.	Cada vez que realice una presentación examine la actitud de la audiencia. Si observa que el público se centra en las diapositivas, es posible que éstas contengan demasiados datos o que confundan o distraigan por otro motivo. Utilice esta información para mejorar las presentaciones futuras.

 http://www.slideshare.net/angelbernalt/exposiciones-orales-con-ppt

http://www.slideshare.net/contabilidadcetis163/cmo-crear-presentaciones-en-powerpoint

http://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11Y